Joaninha e os números! Quantas bolinhas tem a nossa joaninha?

Hoje a aula de matemática foi cheia de cor e descobertas!

Usamos nossa “Joaninha dos números” para trabalhar a relação entre o numeral e a sua quantidade de forma concreta.

O desafio foi: sortear uma ficha numérica e completar o casco da joaninha com o número correspondente de bolinhas.

O que estamos desenvolvendo aqui?

Relação Número-Quantidade: Saindo do papel para o concreto.

Contagem Um a Um: Desenvolvendo a paciência e a precisão ao contar.

Coordenação Motora: O desafio de colocar cada bolinha no seu devido lugar.

Concentração: O foco necessário para concluir o desafio matemático.

A matemática na Educação Infantil precisa ser sentida e tocada para ser verdadeiramente aprendida!